PTI apresta nuevas aulas móviles y se hizo seguimiento a UNILA
 Dra. María Teresa Peralta, Directora Ejecutiva del PTI encabeza reunion con integrantes del Proyecto UNILA

Las cohortes de estudiantes becados en la Universidad de Integración Latinoamericana (UNILA), la experiencia y el desarrollo académico de los jóvenes, fue analizado por la Directora Ejecutiva del Parque Tecnológico Itaipu (PTI), Dra. María Teresa Peralta, con las responsables del sistema, la Coordinadora del Centro de Innovación en Educación (CIE), Dra. Laura Battilana, la Lic. Sady Prieto, así como las licenciadas Rossana Britez y Elsa Franco. En la ocasión, el asesor Dr. Geladio Zelada, hizo algunas observaciones a fin de mejorar el proceso evaluativo y el rendimiento de los jóvenes, la mayoría de ellos provenientes de segmentos vulnerables.

Aulas Móviles

También la próxima entrega de 7 nuevas Aulas Móviles construidas por el PTI, para cursos de refrigeración, informática (2), soldadura, mecánica de motocicletas, electroelectrónica y gastronomía, fue evaluada por la Dra. Peralta y el equipo del CIE, del que formó parte el líder del proyecto, Lic. Mario Torales.

Se informó del avance del proyecto y los detalles finales que hacen a la preparación de las flamantes aulas. Anteriormente el PTI ya había construido 5 modernos habitáculos para formar en educación técnica a compatriotas. A más de 1 año de haber entrado en operación, ya recorrieron 12 departamentos del país, en las dos regiones, la oriental y la occidental, propiciando la formación de especialistas en mecánica de motos, gastronomía, en electroelectrónica, informática y soldadura.

“Estas aulas construidas por el PTI con el apoyo de Itaipu, que se entregaron al SNPP, ya extendieron oportunidades a más de 1.200 paraguayos en diversos puntos del país, que para todos ellos significaron contar con una herramienta profesional que les ayuda a salir adelante en la vida. Esto va en consonancia con la iniciativa del Gobierno de acercar soluciones reales a los compatriotas”, dijo la Dra. Peralta.